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La CPB fait sa rentrée !

Bonjour à tou(te)s !

Pour la rentrée, faites la chaine avec la CPB ! Voici un avant gout de l’année 2018-2019 : nous vous proposons un petit tour d’horizon de la Communauté. Vous allez pouvoir vous déplacer de blog en blog en suivant les différents liens proposés. Alors bonne balade pédagogique !

Pour entrer dans la ronde de la CPB en allant voir le blog précédent, c’est par ici, chez Chansons d’École :

chansons école

 

Bienvenue sur ma page ! Je vais vous partager un projet de dessin animé que j’ai mené avec mes élèves de cycle 3 :

Comment créer un film

d’animation ?

Pour ce projet “bilingue” (je travaille aux États-Unis), nous étions deux enseignants (big thank you Jaime for everything you did) et nous avons utilisé le logiciel Stop Anime que vous pourrez télécharger plus bas.

En guise de d’intro, je vous présente les 4 courts-métrages que nous avons réalisé :

The bus stop

 

La vie des Croutons

 

The apple farm

 

Raining cats and dogs

 

Le projet consistait en la réalisation de plusieurs films d’animation (un par groupe de 4) utilisant la technique du “stop motion” (image par image). Chaque film devait mettre en image un dicton (français ou anglais). Pour cela, nous avons utilisé 2 ordinateurs équipés de webcams (connectées) munis du logiciel Stop-Anime. Nous avions élaboré la trame suivante (dans les deux langues) :

Au boulot !

Il me reste plus qu’a vous filer Stop-Anime que je vous mets en libre accès au téléchargement ci-dessous:

Pour ceux que ça intéresse, j’ai également un tutoriel pour utiliser Stop-Anime !

Il me reste donc à vous souhaiter une bonne utilisation de ce projet. Si vous avez des questions ou des remarques, n’hésitez pas. Et pour ceux qui veulent pousuivre la chaine des blogs de la CPB, c’est par là avec Maliluno :

Maliluno

Bonnes visites !

Ami(e)s de la pédagogie,

à bientôt,

EMS.

 

 

 

Créer un quiz pour la classe

google form

Bonjour à tou(te)s !

Cette semaine je vais vous expliquer comment créer vos propres quiz pour tester vos élèves ou même leur demander de créer les leurs.

En effet, je cherche depuis quelque temps un outil qui permette à mes élèves de tester leurs connaissances relevant du “par coeur”. Je m’explique… Si je prends l’exemple de l’histoire, mes élèves sont énormément sollicités pour des activités d’observation, d’analyse, de réflexion, de recherche, de création, bla bla bla, mais finalement peu sur de la restitution de connaissances comme les dates… Ou les pays en géo, ou…

Bref je voulais les entrainer sur de la restitution un peu “bourrin”. D’où l’idée du quiz.

Je sais, c’est pas neuf comme idée… Mais allez trouver une app ou un programme existant. Pas facile !

Heureusement, j’ai eu une formation sur Les Google App et leur utilisation en classe. Alors, ni une, ni deux, ni… Je partage et je vous ai donc pondu ce petit doc afin que vous aussi vous puissiez créer le vôtre.

Voici la bête !!!

Télécharger (PDF, 339KB)

Par ici pour un petit exemple :

Cliquez là

Maintenant, c’est à votre tour de vous lancer. En histoire, en géo, tout partout. La seule limite, c’est vous !

Ami(e) de la pédagogie,

à bientôt,

EMS

PS : pour aller plus loin, c’est par ici

Rechercher sur moteur PE

MoteurPE, moteur de recherche pour professeurs des écoles

Le coin du bon sens

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