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Le statut de l’enfant

Bonjour à tou(te)s !

Cette semaine je reviens avec une suite pour mes fiches sur l’histoire de l’éducation. À travers elles, j’espère pouvoir montrer la complexité de notre métier et son évolution permanente. En effet, il me semble utile de rappeler que tout ce qui touche à l’éducation s’est construit petit à petit, au fil du temps et des sociétés.

Quand je me replonge dans ces documents, je suis frappé par la lenteur d’évolution des mentalités, la méconnaissance généralisée des gens envers notre métier, sans parler de l’existence d’un passéisme à faire froid dans le dos…

Ah AAAAH ! Ça vous donne envie de lire, hein !

Télécharger (PDF, 170KB)

 

J’espère que ce petit rappel aura aidé…

Ami(e) de la pédagogie,

à bientôt,

EMS.

 

 

 

 

 

 

 

 

Fiche métier enseignant 1

Hello à tout(e)s !

A y est, c’est la rentrée…

En guise de mise en bouche pour cette année, je vais mettre en ligne des fiches métiers concernant l’éducation. En effet, j’aime bien, de temps en temps, me remettre en mémoire la théorie du métier d’enseignant. Ça fait du bien et ça remet les idées en place.

Ces fiches s’adressent à tous les motivés, les curieux, les nouveaux, les débutants, les experts et les autres !

Elles permettront, j’espère, de faire un point sur le métier afin d’éclaircir un peu le présent. Voici donc la première, qui retrace les grandes lignes du système éducatif depuis sa mise en place jusqu’aux programmes de 2012. La seconde fiche sera consacrée à notre système actuel, dominé par l’Économie avec pour nouvelle caution scientifique : les Neurosciences. Cela sera pour l’occasion de me poser la question du futur de notre système éducatif !

Allez, attention les mirettes !

Télécharger (PDF, 123KB)

Vos commentaires, remarques et suggestions sont les bienvenues !

Ami(e)s de la pédagogie,

à bientôt,

EMS.

Apprendre une leçon

Hello tutti !

todo l'oiseau

Voici une petite fiche méthodologique que j’utilise pour rappeler à mes élèves ce que veut dire apprendre une leçon et comment l’on fait.

J’en profite pour introduire “Todo” le petit oiseau qui se pose des questions. J’utilise cette bestiolle avec ma classe pour indiquer quand c’est une leçon ou un point de méthodologie.

Télécharger (PDF, 280KB)

À bientôt pour les nouvelles aventures de Todo.

Ami(e)s de la pédagogie,

à bientôt,

EMS.

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