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Fiche métier enseignant 1

Hello à tout(e)s !

A y est, c’est la rentrée…

En guise de mise en bouche pour cette année, je vais mettre en ligne des fiches métiers concernant l’éducation. En effet, j’aime bien, de temps en temps, me remettre en mémoire la théorie du métier d’enseignant. Ça fait du bien et ça remet les idées en place.

Ces fiches s’adressent à tous les motivés, les curieux, les nouveaux, les débutants, les experts et les autres !

Elles permettront, j’espère, de faire un point sur le métier afin d’éclaircir un peu le présent. Voici donc la première, qui retrace les grandes lignes du système éducatif depuis sa mise en place jusqu’aux programmes de 2012. La seconde fiche sera consacrée à notre système actuel, dominé par l’Économie avec pour nouvelle caution scientifique : les Neurosciences. Cela sera pour l’occasion de me poser la question du futur de notre système éducatif !

Allez, attention les mirettes !

Télécharger (PDF, 123KB)

Vos commentaires, remarques et suggestions sont les bienvenues !

Ami(e)s de la pédagogie,

à bientôt,

EMS.

Les sources de l’historien 2

Bonjour à tou(te)s !

Todo est de retour avec de nouvelles fiches.

Todo

Comme promis, voici une série de fiche que j’utilise en classe, en parallèle de mes séances d’histoire. Ce sont des moyens pour initier les élèves à l’observation et à l’analyse. Ils sont en position de recherche d’indices et doivent émettre des hypothèses pour expliquer la “fonction” du document. Le tout, sans oublier de toujours se replacer dans le temps.

Télécharger (PDF, 159KB)

 

Cliquez sur les documents pour les télécharger :

 

 

J’espère que ça pourra aider ou inspirer d’autres fiches. Très prochainement je vous présenterai l’équivalent de géographie.

Sur ce,

Ami(e)s de la pédagogie,

à bientôt.

EMS.

Les sources de l’historien 1

Bonjour à tou(te)s !

les-objets

Voici une nouvelle fiche de Todo, la mascotte (présentée ici) que j’utilise avec mes élèves pour introduire des méthodes de travail. Cette fois-ci, le but est de donner des outils d’observation et d’analyse en histoire. Cette fiche fait suite à une première séance sur les outils de l’historien.

Concrètement : chaque élève reçoit une fiche et un objet. La consigne est la suivante, “observez attentivement votre objet et notez, sur votre fiche, le maximum d’information que vous trouverez”. Les élèves ont 5 min et le droit d’utiliser le matériel de leur choix (règles, balances,…). Faire une mise en commun au tableau (les élèves notent les informations qu’ils n’ont pas trouvées). Pour finir, prendre 10 min pour répondre, en grand groupe, aux questions 3 et 4. A ce niveau là, les élèves apprennent à utiliser ce qu’ils savent déjà pour le mettre en lien avec ce qu’ils viennent de découvrir. Il faut insister sur l’argumentation… Toutes propositions doit s’appuyer sur l’objet.

L’activité est volontairement courte, car ça doit devenir une routine. Il y aura donc d’autres fiches, tout au long de l’année, tant en histoire qu’en géographie !

Voici la fiche :

Télécharger (PDF, 198KB)

À très bientôt pour de nouvelles fiches !

Ami(e)s de la pédagogie,

à bientôt,

EMS.

Créer un quiz pour la classe

google form

Bonjour à tou(te)s !

Cette semaine je vais vous expliquer comment créer vos propres quiz pour tester vos élèves ou même leur demander de créer les leurs.

En effet, je cherche depuis quelque temps un outil qui permette à mes élèves de tester leurs connaissances relevant du “par coeur”. Je m’explique… Si je prends l’exemple de l’histoire, mes élèves sont énormément sollicités pour des activités d’observation, d’analyse, de réflexion, de recherche, de création, bla bla bla, mais finalement peu sur de la restitution de connaissances comme les dates… Ou les pays en géo, ou…

Bref je voulais les entrainer sur de la restitution un peu “bourrin”. D’où l’idée du quiz.

Je sais, c’est pas neuf comme idée… Mais allez trouver une app ou un programme existant. Pas facile !

Heureusement, j’ai eu une formation sur Les Google App et leur utilisation en classe. Alors, ni une, ni deux, ni… Je partage et je vous ai donc pondu ce petit doc afin que vous aussi vous puissiez créer le vôtre.

Voici la bête !!!

Télécharger (PDF, 339KB)

Par ici pour un petit exemple :

Cliquez là

Maintenant, c’est à votre tour de vous lancer. En histoire, en géo, tout partout. La seule limite, c’est vous !

Ami(e) de la pédagogie,

à bientôt,

EMS

PS : pour aller plus loin, c’est par ici